新课程·小学2018，Issue(8) ：212-213.

小学语文教学中"润物细无声"的德育渗透

傅苏丽
新课程·小学2018，Issue(8) ：212-213.
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小学语文教学中"润物细无声"的德育渗透

傅苏丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水市莲都区丽新民族小学,浙江 丽水
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摘要

着重论述如何在学科教学中渗透"隐性德育".小学语文教材的内容经过筛选,题材丰富且具有教育理念,教师要成为教材的挖掘者,将德育落实到教学的各个环节中去.基于此,就小学语文教学中"润物细无声"的德育渗透思路进行初步探讨,旨在进一步提高小学语文教学的质量,促进小学德育的健康发展.

关键词

小学语文/德育/实践活动/渗透思路

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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