新课程·小学2018，Issue(8) ：218.

让数学"美丽"转身——各环节、多手段课堂美育渗透

崔大为
新课程·小学2018，Issue(8) ：218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让数学"美丽"转身——各环节、多手段课堂美育渗透

崔大为1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市沂源县三岔中心学校,山东 淄博
  • 折叠

摘要

小学一年级的数学学习有一定的简洁性和统一性,但是却包含了特殊的美.教师如何在教学中将这种美展现在学生面前,使其对数学的学习产生强烈的兴趣,不但可以在进行知识教育的同时兼并审美教育,还可以提高学生学习的效率.以青岛版小学数学一年级下册"100以内数的认识"进行分析,讨论美育在小学数学教学中的渗透.

关键词

美育/小学数学/教学渗透

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文