新课程·小学2018，Issue(8) ：226.

用爱浇灌,用心呵护留守儿童

覃荣英
新课程·小学2018，Issue(8) ：226.
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用爱浇灌,用心呵护留守儿童

覃荣英1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市上林县三里镇龙联小学,广西 南宁
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摘要

留守儿童,已经成为农村学校学生群体的主体,如何有效改善这一现状成为亟待解决的问题.这一问题的改善不仅关乎留守儿童的成长,更有助于学校、家庭、社会的和谐发展.因此,要加强重视,充分发挥自身引导作用,对孩子在学习、生活以及心理上的问题进行疏导,用爱去感染孩子,让其内心世界充满爱.结合实际具体阐述改善农村留守儿童教育问题策略,以此探寻优化教育之道.

关键词

农村/留守儿童/教育问题/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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