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教育需要因材施教
教育需要因材施教
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中文摘要：
以小学高年级学生为例,针对班级教育教学中的因材施教开展情况,分别从优生、后进生实际出发,综合阅读相关文献,结合考查结果,最终提出自己的观点,并对所存在的一些教育问题提出建议,希望能在教育教学方法上得到相应改变,以提高教育水平.
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作者：
孟剑玲
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作者单位：
深圳市龙岗区平湖外国语学校,广东 深圳
关键词：
教育
因材施教
教育发展
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
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