新课程·小学2018，Issue(8) ：17.

重视课前预习,提高课堂教学有效性——"年月日"课堂观察报告

陈芬
新课程·小学2018，Issue(8) ：17.
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重视课前预习,提高课堂教学有效性——"年月日"课堂观察报告

陈芬1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市荔湾区宝源小学,广东 广州
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摘要

在课堂教学中实现"有效",途径有很多方面,注重课前预习,同样是提高课堂有效性的策略之一.

关键词

预习/有效性/策略/年月日/报告

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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