国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文如何通过解析课文教写作
小学语文如何通过解析课文教写作
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
写作,是语文教学的核心内容之一.很多小学语文教师感觉写作教学太苦、太累,而且收效慢,究其原因,这些教师没有抓住语文教学的便利条件,有"课文"这个眼前的抓手不用、不会用,写作教学绕着弯路前行.探讨如何通过解析课文教写作,就是引起教师对这个教学点的关注,提升写作教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李德宽
展开 >
作者单位：
吉林省长春市农安县杨树林乡中心小学,吉林 长春
关键词：
小学
语文
课文
写作
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
