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学本课堂扎实有效——以"56个民族是一家"为例
学本课堂扎实有效——以"56个民族是一家"为例
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中文摘要：
小学品德课中,致力于"学本课堂",提高学习效力.在实践教学中,重视课前预习,提升学生学习能力;挖掘身边资源,激发学生学习兴趣;精心组织活动,促进学生主动学习.
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作者：
许玲平
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作者单位：
浙江省天台县福溪街道中心小学,浙江 天台
关键词：
学本课堂
有效
预学
活动
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
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