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浅谈信息技术与小学数学实验教学的整合

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随着课改的不断深入,小学数学课堂教与学的方式也正在不断改变,数学实验作为一种研究型的实践活动,越来越受到广大一线教师的关注.在信息技术迅猛发展的今天,很多教师将信息技术引入到了数学实验当中,有力地提高了数学实验的效果,提高了数学课堂教学的质量.通过一些教学案例,浅谈对信息技术与小学数学实验教学整合的一些认识.

刘爱兰

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西北师范大学附属小学,甘肃 兰州

信息技术 小学数学 实验教学 整合

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(8)
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