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刍议多元化教学视域下的小学信息技术教学
刍议多元化教学视域下的小学信息技术教学
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中文摘要：
在中国全面信息化时代到来的大背景下,信息素养成为现代人必备素养.信息素养的培养应该从小学这一学生身心快速发展的关键时期做起.为适应小学生多元化素质、促进小学生的多元化发展,教师要在小学信息技术教学中实施多元化教学.教师要以多元化教学目标促进多元化教学的实现;以多元化教学手段激发学生学习热情;以多元化过程性评价提升小学生信息素养.
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作者：
陈惠茹、丁晓坤
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作者单位：
永吉县第二实验小学,吉林 吉林
关键词：
多元化教学
小学
信息技术教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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