新课程·小学2018，Issue(8) ：114.

论小学思想品德课的"有所思"

周金环
新课程·小学2018，Issue(8) ：114.
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论小学思想品德课的"有所思"

周金环1
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作者信息

  • 1. 吉林省梅河口市第二实验小学,吉林 梅河口
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摘要

教育改革与发展的前提是提高学生思想品德与人文素养,教书育人的最终落脚点是让学生在博览群书之后有良好的品质和素质.小学思想品德课的设立在小学生的发展过程中起着非常重要的作用,如何利用课堂45分钟向学生传授道德的意义与重要性是广大一线教师应该要深思的问题."学而不思则罔,思而不学则殆",通过思想品德课,应该让学生对日常生活中的一些行为"有所思",从而更好地达到教学目的.

关键词

氛围/案例/思考/具体

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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