国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文阅读合作式教学现状调查与分析
小学语文阅读合作式教学现状调查与分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
采用调查法,以上饶县花厅小学、上饶县第一小学、上饶县第二小学三所学校为对象,展开主题为小学语文阅读合作式教学现状的研究.在具体调查中选取20名一线语文教师和150名高年级学生进行,结果显示:三所学校均展开了阅读合作式教学实践,且取得了不俗成效,但在合作小组划分方法、阅读合作引导教法及教学效果评估策略等方面仍存在问题,基于此提出了教学优化的建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
毛丽丽
展开 >
作者单位：
上饶县花厅小学,江西 上饶
关键词：
小学语文
阅读合作式教学
现状调查
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
