情景创设在小学英语口语中的应用探讨

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中文摘要：随着新课程改革的不断推进,小学英语新课程改革也进行得如火如荼,一些地区的小学仍在使用传统的英语口语教学模式,授课方式单一,教学效果低下,与新课程改革要求有着明显差距.分析小学英语口语情景创设教学的可行性,证明吉林市城区小学英语口语教学适合使用情景创设教学法.对于英语口语教学而言,最主要的是学生的听力与表达能力的提高,而对于这种语言学科的教学往往要立足于实践练习上,情景教学就是一种非常适合的教学方式.

作者：

贾金璐

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作者单位：

吉林省吉林市永吉县口前镇第一小学校,吉林吉林

关键词：

情景创设小学英语口语

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量2