合作学习在小学数学教学中的应用

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中文摘要：在当前新课程改革进程不断推进的新形势下,传统的教学方法以及教学模式已经不能满足社会的发展和学生求知欲望的不断提升,教学效果的提升也不具备足够的前进动力,因此教师必须采用更加切合学生实际、更加能够激发学生学习动力的教学方法,保证学生学习主观能动性的最大限度发挥,才能在更大程度上提高教学效果,推动教育事业的更大发展.在此,对合作学习在小学数学教学中的应用进行简要的探究.

作者：

史翠萍

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作者单位：

山东省临沂市兰山区临沂商城实验学校,山东临沂

关键词：

合作学习小学数学教学情境

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量2