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浅谈如何提高小学数学创新教学的生活化特征
浅谈如何提高小学数学创新教学的生活化特征
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中文摘要：
随着素质教育的深层次开展,生活化数学教学的开展越来越有必要,如何提高小学数学创新教学的生活化特征,建议从教学内容、教学形式和课后作业三个方面入手.
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作者：
杨洪玉
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作者单位：
山东省日照市东港区涛雒镇栈子小学,山东 日照
关键词：
小学数学
创新教学
生活化特征
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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