新课程·小学2018，Issue(8) ：140.

浅谈如何提高数学课堂小组合作学习的有效性

孙红
新课程·小学2018，Issue(8) ：140.
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浅谈如何提高数学课堂小组合作学习的有效性

孙红1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市天衢东路小学,山东 德州
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摘要

在和谐高效课堂教学模式的引领下,小组合作学习成为当前数学课堂教学中的一种重要的教学方式.由于教师长期受填鸭式教学方法的影响以及在小组合作学习理念方面上的欠缺,造成合作学习形式主义严重,有效的小组合作关键在于组织方法是否得当,学习内容是否具有小组合作学习的合作性和探究性,是否每个学生得到了最大限度的发展,提高了教学效果.

关键词

数学/小组合作/有效

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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