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浅谈数学教学中的"问题情境"探究

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数学学习从古至今都是十分重要的,如何学习数学也变得十分重要了."良好的开端等于成功的一半."我们在教学开始时创设好一个好的问题情境,引起学生的兴趣,让学生对这堂课产生热度,那教学就成功了一大半了.生动有趣的教学情境可以让学生热爱学习,提升学生学习的新鲜感,让同学们有探究问题和解决问题的求知欲.学生的思维活动是因为遇到了问题,并对其进行思考而产生的.

田玉梅

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江苏省泗洪县健康路小学,江苏 宿迁

数学教学 问题情境 学习思考

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(8)
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