新课程·小学2018，Issue(8) ：159.

小学语文课堂教学有效性提升策略探讨

李萍萍
新课程·小学2018，Issue(8) ：159.
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小学语文课堂教学有效性提升策略探讨

李萍萍1
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作者信息

  • 1. 莒县棋山镇第二小学,山东 日照
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摘要

课堂是学生获取知识的重要平台,教学课堂是否有效,直接决定着教学质量的高低.新课程改革之下,对小学语文课堂的有效性提出了严格的要求.分析当前小学语文课堂存在问题的基础上,解析如何提升语文教学的有效性.

关键词

语文课堂/教学有效性/提升策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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