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小学语文课堂教学有效性提升策略探讨
小学语文课堂教学有效性提升策略探讨
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中文摘要：
课堂是学生获取知识的重要平台,教学课堂是否有效,直接决定着教学质量的高低.新课程改革之下,对小学语文课堂的有效性提出了严格的要求.分析当前小学语文课堂存在问题的基础上,解析如何提升语文教学的有效性.
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作者：
李萍萍
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作者单位：
莒县棋山镇第二小学,山东 日照
关键词：
语文课堂
教学有效性
提升策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
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