摘要
教育部统编教材《道德与法治》这门课程正式在全国一年级开展.对于刚入学不久的一年级新生,如何更好地培养孩子良好的道德品质?如何把道德和法治的种子种在孩子的心田?这些问题的答案都与孩子的日常生活是息息相关的.优秀品德的形成不能只靠老师的说教,良好的品德要在平凡、积极、阳光的生活中慢慢养成.道德内在于生活之中,是生活的重要构成要素.所以,低年级的《道德与法治》的教学如果要有效并且高效,必须抓住"回归生活"这个重点,让孩子在生活中认识、体验和感悟,再结合课堂老师上老师的讲解、引导,同学之间的交流、分享、讨论、探索等活动,慢慢培养孩子良好的品德和行为习惯.
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