新课程·小学2018，Issue(8) ：173.

新形势下科任教师怎样进行有效课堂教学

张钦可
新课程·小学2018，Issue(8) ：173.
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新形势下科任教师怎样进行有效课堂教学

张钦可1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市黄泥河镇中心小学校,吉林 敦化
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摘要

在新的教育形式下,教育教学的成功是离不开好的班级管理与教学成绩,更离不开班主任与科任教师之间的默契合作,尤其是有效的课堂教学模式,更要求科任教师与班主任之间形成亲密的合作关系.新形势下,为实现学生全面而个性的发展,科任教师在与班主任的合作过程中,要有效地针对教育教学问题进行观察、理解并解决,进行有效的课堂教学.

关键词

科任教师/班主任/有效课堂教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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