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新课程·小学
2018,
Issue
(8) :
174.
观察——写作的生命线
李洪英
新课程·小学
2018,
Issue
(8) :
174.
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观察——写作的生命线
李洪英
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作者信息
1.
新疆生产建设兵团第十二师头屯河农场学校,新疆 乌鲁木齐
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摘要
观察是学生了解外面世界获取信息的一种重要方式,是写作的门径.要想写出真情实感、文质兼美的文章首先要学会观察.只有经过认真仔细的观察,才能发现万事万物的生长规律,才能发现丰富的人物内心世界,才能体验感悟生活.因此,作文教学应该首先培养学生的观察能力,引导学生走出教室到广袤的大地观察大自然的千变万化,感受一年四季中不同的风景色彩,体会春的生机、夏的热烈、秋的凋零、冬的寂静.生活本身就为写作提供了丰富的素材,只是教师没有正确地引导学生去观察、去发现.
关键词
小学语文
/
观察
/
生命线
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出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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参考文献量
2
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