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新课程理念下的小学语文识字教学探讨
新课程理念下的小学语文识字教学探讨
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中文摘要：
新课程理念的提出对于广大教师而言,无形之中增加了他们的教学压力,为了能够顺应新课程改革的需求,教师在教学实践当中更加注重教学方式的创新,以此来提升教学的效果.文章从三个方面探讨了新课程理念下的小学语文识字教学,希望文中的观点能够促进我国教育事业的进步与发展.
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作者：
周素莹
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作者单位：
江西省吉安市吉安县实验小学,江西 吉安
关键词：
新课程理念
小学语文
识字教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
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