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基于小学语文课堂阅读教学的几点思考
基于小学语文课堂阅读教学的几点思考
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中文摘要：
语文学科是各科学习的基础,具有综合性强的特点.阅读教学是语文教学的重点,阅读教学成效决定学生应用语言的能力,但是当前小学语文阅读教学中还存在一些问题,需要教师探究阅读教学方法、采取措施不断提高课堂阅读教学的有效性.
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作者：
赖丽莉
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作者单位：
江西省赣州市宁都县宁都实验学校,江西 赣州
关键词：
小学语文
阅读
有效性
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
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