新课程·小学2018，Issue(8) ：186.

基于小学语文课堂阅读教学的几点思考

赖丽莉
新课程·小学2018，Issue(8) ：186.
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基于小学语文课堂阅读教学的几点思考

赖丽莉1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县宁都实验学校,江西 赣州
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摘要

语文学科是各科学习的基础,具有综合性强的特点.阅读教学是语文教学的重点,阅读教学成效决定学生应用语言的能力,但是当前小学语文阅读教学中还存在一些问题,需要教师探究阅读教学方法、采取措施不断提高课堂阅读教学的有效性.

关键词

小学语文/阅读/有效性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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