新课程·小学2018，Issue(8) ：200.

小学数学教学中反向思维的有效应用

龙新清
新课程·小学2018，Issue(8) ：200.
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小学数学教学中反向思维的有效应用

龙新清1
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市涟源市湄江镇中心小学,湖南 娄底
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摘要

近年来,反向思维作为一种新兴的教学模式被广泛应用于现代小学数学教学当中,不仅有效地提升了学生的创新能力,增强了教学效果,还进一步强化了学生的核心素养,实现了学生全面发展的教学目标.现阶段,在小学生数学教学中,如何有效开发学生的反向思维,强化课堂教学质量,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到人们的普遍重视.主要就小学数学教学中反向思维的应用措施展开探讨,希望对日后的相关研究有所帮助.

关键词

小学数学教学/反向思维/课堂质量/有效应用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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