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小学生应用网络学习空间开展自主探究、互助合作学习能力的研究分析

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在素质教育的当下,教学工作的着重点便是促进学生的全面发展.针对应用网络开展自主探究、互助合作学习的意义进行详细的分析,其目的是研究出应用网络开展自主探究、互助合作学习的策略.

何梅红

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江西省宜春市第七小学,江西 宜春

小学 网络教学 课堂教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(8)
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