国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让习题课走出单一,走向丰富
让习题课走出单一,走向丰富
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在现在的小学数学教学中不难发现,重例题、轻练习的现象比比皆是,往往为了练习而练习,忽视了练习是一个"提炼"和"温习"的过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
臧楠楠
展开 >
作者单位：
江苏省南京市致远外国语小学,江苏 南京
关键词：
习题
思维
发展
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
NETL
NSTL
万方数据
