新课程·小学2018，Issue(8) ：239.

小学语文教学中渗透积极人格的培养探讨

韩冰雪
新课程·小学2018，Issue(8) ：239.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中渗透积极人格的培养探讨

韩冰雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连经济技术开发区红梅小学,辽宁 大连
  • 折叠

摘要

素质教育背景下的小学语文教学,需要在将知识传授给学生的同时,努力培养学生的积极人格,在教学各环节中教给学生为人处世的道理,这样学生才可以从小树立正确的价值观念,拥有健全的人格.从教育观念、情感目标及评价模式三个视角着手,对小学语文教学中渗透积极人格的培养策略进行了探讨.

关键词

小学语文/积极人格/渗透策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文