新课程·小学2018，Issue(9) ：1.

高效课堂模式下全纳教育理论的运用及指导意义

孙云广
新课程·小学2018，Issue(9) ：1.
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高效课堂模式下全纳教育理论的运用及指导意义

孙云广1
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作者信息

  • 1. 山东省庆云县崔口镇小屯小学,山东 庆云
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摘要

"学案导学,小组合作,当堂达标"的课堂教学结构,是我县近几年来大力倡导的高效课堂教学模式.小组合作学习关注每一个人在学习过程中所发挥的积极作用,也满足了不同层次的学习者的需求,是全纳教育思想的集中体现,是对全纳教育理论的有力诠释.

关键词

全纳教育/小组合作/价值观

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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