新课程·小学2018，Issue(9) ：9.

乘着"童画"的翅膀,用"童话"手绘童年——小学低段语文看图写话策略研究

施甜甜
新课程·小学2018，Issue(9) ：9.
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乘着"童画"的翅膀,用"童话"手绘童年——小学低段语文看图写话策略研究

施甜甜1
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作者信息

  • 1. 杭州市行知小学,浙江 杭州
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摘要

培养学生的听说读写能力是贯穿小学语文教学始终的要求,在小学低段打好写话基础尤为重要.语文教师更应该在作为习作起步的低年级看图写话教学中,摸索出一条让孩子们"易于动笔,乐于表达"的写话启蒙之路.

关键词

小学低段/看图写话/策略研究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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