新课程·小学2018，Issue(9) ：11.

语文在哪里——当"小学语文阅读"遇上"整本书教学"

刘紫霄
新课程·小学2018，Issue(9) ：11.
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语文在哪里——当"小学语文阅读"遇上"整本书教学"

刘紫霄1
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作者信息

  • 1. 扬州市工人新村小学,江苏 扬州
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摘要

当"小学语文阅读"遇上"整本书教学",是指让整本书阅读与语文阅读的课堂牵起手来,在多元化主题的引领下,合理安排教学时间,选择适合学生阅读的读本,有效指导学生开展阅读,让学生有机会接触大量的作品,有利于培养学生良好的读书习惯,促进学生语言发展,锻炼学生思维品质,丰富学生情感体验,从而提升学生的语文素养.

关键词

小学语文阅读/主题交流/整本书教学/阅读指导

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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