新课程·小学2018，Issue(9) ：13.

探究小学英语语法的有效渗透,提高语法教学的有效性

李姣
新课程·小学2018，Issue(9) ：13.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究小学英语语法的有效渗透,提高语法教学的有效性

李姣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县旧铺中心小学,江苏 盱眙
  • 折叠

摘要

英语语法教学是英语教学的重要组成部分,它涉及单词的构成和在句子中的排列规律,是英语最基本的框架.威尔金斯(winkins,1974)在《第二语言学习和教学》一书中明确提出:"语法是学习的中心,是保证表情达意的手段.语法能力是语言实践能力的前提."主要从当前语法教学现状,不足之处以及有效的教学策略三方面进行阐述.

关键词

小学英语/语法教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文