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农村小学英语互动生成课堂教学研究
农村小学英语互动生成课堂教学研究
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中文摘要：
为了培养适应社会发展所需的新时代人才,我国提出了一种崭新的教学结构模式 ——互动教学.对现有的农村小学英语互动生成课堂的现状以及所处的困境进行了详细的研究,提出了指导性意见.此处提出几项改革措施:(1)提高农村教师的教学素养.(2)完善评价体系.改变传统观念,鼓励学生提问,从而促成更深层次的互动交流. (3)提高学生的自主性.
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作者：
陈红妹
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作者单位：
常州市天宁区焦溪小学,江苏 常州
关键词：
互动教学
教学素质
政策支持
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
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