新课程·小学2018，Issue(9) ：23.

小学数学课堂练习设计的研究

戴丽云
新课程·小学2018，Issue(9) ：23.
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小学数学课堂练习设计的研究

戴丽云1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市湖滨实验学校,江苏 宜兴
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摘要

学生的学习过程一般有:学习新课的准备,学习新课,巩固新课,新知识与有关旧知识的比较、联系和区别,新知识的引申为后继学习作铺垫,以及知识的综合应用等环节.相应的,练习也就有很多层次.当然,这些环节有时是交叉的.

关键词

小学数学/课堂练习设计/具体要点

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基金项目

江苏省十二五规划课题(B-b/2013/02/035)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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