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小学语文低年级阅读教学的改革方法探究
小学语文低年级阅读教学的改革方法探究
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中文摘要：
阅读是语文教学中的关键内容,是提高学生文化水平和综合素养的最佳途径.但是由于小学生的年龄原因,语文阅读教学无法发挥出全部的有效价值,特别是低年级的学生,心智和能力都在发展的初级阶段,因此也就为小学语文阅读教学增加了很大难度.不但阻碍着小学语文教学的进一步发展,还对学生的综合能力形成制约,所以语文阅读教学改革势在必行.
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作者：
杨剑霞
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作者单位：
浙江省义乌市徐江小学,浙江 金华
关键词：
小学语文
低年级阅读教学
改革方法
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
被引量
1
参考文献量
3
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