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挖掘童话的趣味——小学语文课程中童话教学的有效策略
挖掘童话的趣味——小学语文课程中童话教学的有效策略
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中文摘要：
随着现代社会的发展,小学语文教学中也逐渐融入了童话的元素,在实际的教学中出现了一些问题,所以在以后的教学发展中,教师应该改变传统的教学模式,对小学语文教学加以改革创新,解决教学中出现的问题,努力探索新的教学策略,融入童话元素,有效地开展语文童话教学.
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作者：
赵玲
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区张集镇水口小学,江苏 徐州
关键词：
小学
童话
趣味
语文课程
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
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