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小学语文识字教学方法分析

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受传统教学理念所影响,小学语文识字教学过程中依然存在高投入、低回报这一现象,为了改善这一问题,就小学语文识字教学方法进行了具体的分析.

熊秀梅

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江苏省徐州市新沂市桥口小学,江苏 徐州

小学 语文 识字教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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