新课程·小学2018,Issue(9) :50-51.

新时代、新学生、新教学——浅谈现代低年段语文教学

周雯
新课程·小学2018,Issue(9) :50-51.

新时代、新学生、新教学——浅谈现代低年段语文教学

周雯1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市育才小学,湖北 武汉
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摘要

小学教育是教育事业的基础,也是社会发展的原动力,能为受教育者未来学习、生活和工作打下坚实的基础,因此,小学教育是教育的基石.随着我国国际地位的不断提升,国际影响力的不断增强,汉语的影响力也在不断提升,低年级语文的要求也在不断提高,目前小学语文教学工作不再仅仅是以往的"读、写、背、听"的要求了.新时代的孩子们信息接受量的增加,使得教学方法与方式也应该适应时代,适应现在学生的需求.立足于小学语文教学现状,首先介绍了小学语文教学中存在的问题,然后结合其问题提出了相应的解决策略,也希望能够为教学工作的开展以及学生语文核心素养的全面提升创设条件.

关键词

低年段语文/语文兴趣/培养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
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