新课程·小学2018，Issue(9) ：59.

挖掘生活素材 丰富教学资源

张家平
新课程·小学2018，Issue(9) ：59.
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挖掘生活素材 丰富教学资源

张家平1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市淳安县王阜乡严家小学,浙江 杭州
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摘要

要提高小学数学教学有效性,教师应立足于学生的实际生活,挖掘生活中的素材,创设生活化的教学情境,有效地激发学生学习兴趣.对挖掘生活素材,开展生活化教学的策略进行了论述.

关键词

生活素材/教学资源/小学数学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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