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挖掘生活素材 丰富教学资源
挖掘生活素材 丰富教学资源
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中文摘要：
要提高小学数学教学有效性,教师应立足于学生的实际生活,挖掘生活中的素材,创设生活化的教学情境,有效地激发学生学习兴趣.对挖掘生活素材,开展生活化教学的策略进行了论述.
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作者：
张家平
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作者单位：
浙江省杭州市淳安县王阜乡严家小学,浙江 杭州
关键词：
生活素材
教学资源
小学数学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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