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浅谈在阅读教学中渗透核心素养的发展——以《两个铁球同时着地》为例

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语文学科的核心素养体现语文课程的学科价值,语文课程应该帮助学生获得语文核心素养.在阅读教学中紧扣语言文字,引导学生在听、说、读、写的语文学习实践中发展语文核心素养.以《两个铁球同时着地》一课教学为例,教师引导学生在语言文字的学习中认识人物、发展思维、强化认知、领悟表达,在阅读实践中潜移默化地发展学生语文核心素养.

瞿良煜

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武汉理工大学附属小学,湖北 武汉

语文核心素养 语文文字 《两个铁球同时着地》

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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