新课程·小学2018，Issue(9) ：94.

解读文本 感悟意蕴——学本课堂例谈

由颖
新课程·小学2018，Issue(9) ：94.
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解读文本 感悟意蕴——学本课堂例谈

由颖1
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作者信息

  • 1. 海阳市育才小学,山东 海阳
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摘要

把课堂交给学生,让他们做语文学习的主角,自主解读文本,感悟意蕴,努力建构起学生心目中的生命大厦.

关键词

学本课堂/感悟生命/文本

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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