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解读文本 感悟意蕴——学本课堂例谈
解读文本 感悟意蕴——学本课堂例谈
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中文摘要：
把课堂交给学生,让他们做语文学习的主角,自主解读文本,感悟意蕴,努力建构起学生心目中的生命大厦.
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作者：
由颖
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作者单位：
海阳市育才小学,山东 海阳
关键词：
学本课堂
感悟生命
文本
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
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