新课程·小学2018，Issue(9) ：102-103.

数学绘本,让小学低段数学课堂教学魔力十足

毛丽军
新课程·小学2018，Issue(9) ：102-103.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学绘本,让小学低段数学课堂教学魔力十足

毛丽军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省舟山市普陀区六横镇双塘中心学校,浙江 舟山
  • 折叠

摘要

在小学低段,为了提高孩子们学习数学的兴趣,教师可以以数学绘本为素材,进行有效的课程整合,打破学科分立,实现数学课堂有效实施.

关键词

课程整合/数学绘本/小学低段/实践

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文