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问题导向,信息时代见成效——新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

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在小学数学教学过程中,教师要转变教学观念,激发学生的学习兴趣,营造课堂教学氛围,不断提高课堂教学的有效性.

张爱芳

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江苏省淮安市平桥镇中心小学,江苏 淮安

小学数学 有效教学 策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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