国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数形结合思想在小学数学教学中的应用
数形结合思想在小学数学教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数形结合是解决复杂数学问题的常用方法,同时也是重要的数学思想,它能够把抽象数学问题形象化,把复杂问题简单化,能帮助学生更好地理解数学知识和解决数学问题.对小学数学教学中数形结合思想的应用策略进行了探索,主要从"以形助数"和"以数解形"两个方面对数形结合思想的运用策略进行了论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张妍
展开 >
作者单位：
浙江省丽水市莲都区仙渡小学,浙江 丽水
关键词：
小学数学
数形结合思想
应用策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
