新课程·小学2018，Issue(9) ：148.

角度 ——如此美丽——《咕咚》课后反思

李二爱
新课程·小学2018，Issue(9) ：148.
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角度 ——如此美丽——《咕咚》课后反思

李二爱1
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作者信息

  • 1. 河南省鹤壁市淇县前进小学,河南 鹤壁
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摘要

教学一篇文章时,选择一个新颖的角度,也许会让困扰你的问题迎刃而解,《咕咚》一课的教学就是如此.

关键词

角度/不明事理/脑洞大开/奇思妙想

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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