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浅谈小学语文课堂实效性的提升

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实践出真知.教学实践告诉教师,要打造高质量的小学语文课堂,提高课堂教学实效,需要立足课堂.为此,从设定科学目标、引领学生发展和教学策略的选择等三个视角对此展开讨论.

吴国利

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江苏省新沂市时集镇蒋沟小学,江苏 新沂

小学语文 课堂实效 提高策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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