新课程·小学2018，Issue(9) ：161.

浅谈小学英语课堂提问的有效性

徐惟
新课程·小学2018，Issue(9) ：161.
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浅谈小学英语课堂提问的有效性

徐惟1
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作者信息

  • 1. 南京市秦淮第二实验小学,江苏 南京
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摘要

提问是英语课堂教学中必不可少的环节,有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,集中学生的学习注意力,活跃思维,激发求知欲,引导学生发现问题、解决问题,提高课堂教学效率.主要针对当下小学英语课堂的有效提问进行分析和思考.

关键词

小学英语/课堂提问/有效性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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