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立足文本,提高小学英语阅读课教学的有效性
立足文本,提高小学英语阅读课教学的有效性
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中文摘要：
阅读课教学,顾名思义就是以文本阅读为主,以学生对文本信息的整体正确输入与否为标准进行的教学.如何正确定位阅读教学课,如何在阅读课上创设一些有趣有效的活动,如何指导学法?在观摩优秀教师课堂的基础上,结合教学的一些感悟和思考,提出了粗浅的看法.
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作者：
郑琴琴
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作者单位：
浙江省浦江县实验小学,浙江 金华
关键词：
阅读课
文本阅读
有效性
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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