有效预习提高数学课堂效率

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中文摘要：小学数学教学,教师往往会过于关注课堂教学的过程,而忽视了学生的预习过程.对于小学阶段的学生来说,预习是一个非常重要的环节,它不仅能够增强学生自主学习的能力,还能帮助学生找到自身问题所在.并且,问题是数学的灵魂,学生如果不带着问题进入课堂,学习效果也会大打折扣.因此,为了提高课堂的效率和效果,教师就要充分关注学生的预习过程,采取多样化的教学手段,引导学生有效预习,从而为新知识的讲授打下良好的基础.

作者：

周苗苗

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作者单位：

南京市艺术小学,江苏南京

关键词：

有效预习小学数学课堂效率

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量2

有效预习 提高数学课堂效率

新课程·小学

有效预习提高数学课堂效率