激发兴趣,活跃课堂——小学语文教学中培养学生学习兴趣刍议

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中文摘要：古语有云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者. "教师要想活跃课堂氛围,提高教学效率,就必须重视学生学习兴趣的培养.因为学生唯有对学习产生了兴趣,他们才能主动、积极地参与教师的课堂教学,并从中体验学习的乐趣,继而才能有效提升自身的知识水平与学科能力.因此,在实际的小学语文教学中,教师必须要对学生学习兴趣的培养提起重视,并且要在这种认识之上,积极采取切实可行的策略将其落实在具体的教学过程中,只有这样,才能使语文课堂变得越来越活跃,从而使学生的语文素养与能力获得更好的发展.

作者：

袁安霞

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作者单位：

日照市五莲县实验学校,山东日照

关键词：

小学语文教学兴趣培养策略分析

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1