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有效切入,提升学生数学核心素养

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随着新课程的不断推进,"核心素养"成了当前教学的方向标,引领着教师进行改革实践.作为数学教师,在课堂教学中,应以培养"全面发展的人"为核心,勇于改革,大胆创新,提升学生的数学综合能力,实现可持续发展.

杨珊珊

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江苏省苏州工业园区唯亭学校,江苏 苏州

小学数学 核心素养 学生

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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