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体育教学中主动性习惯的渐进式培养策略

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体育教学中,教师要多角度反思,通过教学游戏化、教师参与化、训练创新化、项目记录化等让学生乐于参与,逐渐让学生养成主动参与运动的习惯.

周双红

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江苏省新沂市瓦窑镇中心小学,江苏 新沂

主动性运动 渐进式 培养 策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(9)